Mini Projeto Ecológico - Projetos Pedagógicos Dinâmicos

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Postado em 01 de março de 2013

Paty Fonte

Destinado a alunos do 2º ciclo do Ensino Fundamental. Podendo ser adaptado a alunos menores e maiores de acordo com os interesses e necessidades do(a) professor(a).

Justificativa:

Segundo Luciano Rosa, entre as diversas formas de expressão humana, a música é uma das mais importantes e com maior poder de sensibilização.

A proposta do projeto é partir da música Verdes Sinais para desenvolver atividades de reflexão e pesquisa sobre os fenômenos biológicos, a biodiversidade e as interrelações entre todos os componentes do meio natural.

Objetivos:

Com o desenvolvimento do projeto,esperamos que os alunos se tornem capazes de:

Adotar posturas que levem a interações construtivas, justas e ambientalmente sustentáveis;

Posicionar-se criticamente diante de condições ambientais da comunidade onde vivem;

Perceber, apreciar, respeitar e valorizar a diversidade natural.

Desenvolvimento

1º momento – apresentar a canção à turma ( Download aqui) :

VERDES SINAIS

Composição: Ricardo Esch

Quem me dera voltar a tempos atrás

Quanto tempo passou

Sem se preocupar

Em cuidar da terra que Deus nos deu

Para o nosso bem, para a nossa paz

De que vale vender o que nos faz respirar

Por não crer no amanhã

E não se importar

Que pela ganância todo o planeta desfalecerá

Terra, céu e mar

Cuidar do chão

Regar a flor

Manter o verde e o mar que tens

Para que não falte o amanhã a todos nós

Nem o frescor de uma manhã de sol

Desejamos andar em solos que se produz

Vida e preservar

E se assim não for

É tornar em negros tempos o amanhã

Que vem nos dizer por verdes sinais

2º momento – Lançar questões para interpretação, reflexão e debate, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e sentimentos.

3º momento – Trabalho de campo:

Observar de forma crítica o ambiente ao redor da comunidade escolar, identificando aspectos positivos e negativos, discutindo e propondo soluções para os problemas ambientais encontrados;

Utilizar o ambiente do qual a comunidade escolar faz parte propondo aos alunos que se posicionem diante dos problemas, identificando as situações de responsabilidade individual e as que demandam da participação coletiva;

Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relação ao estudo realizado.

Contextualizando:

Pesquisar outras canções que abordem a temática ambiental;

Criar paródias ambientais a partir de canções conhecidas;

Pesquisar sobre a Bossa Nova;

Desenvolver atividades de artes plásticas reciclando objetos;

Confeccionar mapas simplificados do bairro (ou da cidade), localizando geograficamente a escola;

Descrever a topografia do local onde a escola está situada;

Propor ideias para a melhoria dos espaços destinados à arborização e ao ajardinamento e fazer um mapa do bairro, localizando as árvores.

Observar de forma crítica o ambiente ao redor da comunidade escolar e identificar um problema ambiental . Ex: lixo em terreno, rio assoreado, desmatamento, poluição inclusive visual ( propaganda excessiva), queimada etc.

Discutir que disciplinas ou campos disciplinares poderiam ajudar a discutir/solucionar o problema.Sem forçar a participação artificial de TODAS as disciplinas da escola.

Buscar em fontes variadas informações sobre problemas similares e as soluções encontradas em outras comunidades.

Culminância: Expor os trabalhos e pesquisas em uma feira de confraternização ambiental. Apresentar as canções às famílias dos alunos através de danças, dramatizações, etc. Propor uma intervenção na comunidade em função do problema discutido ( uma cartilha informativa, um abaixo-assinado, um mutirão, etc.)

Referências:

DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa . São Paulo: Autores Associados, 2002.

ROSA, Luciano. A música a serviço da educação . In: Educação , set. 1999.

A música Verdes Sinais, interpretada por Marco Esch, consta no CD Bossa e Paz e foi gentilmente cedida para auxiliar os docentes na realização de atividades de sensibilização. Composição: Ricardo Esch.

Contatos para apresentações e vendas de cd’s:

Site: www.terrabrasilismusic.com.br

Telefones: (24) 3355-3358 / 9984-3810 / 8100-7303

E-mail: terrabrasilismusic@projetospedagogicosdinamicos.com

Paty Fonte (Patricia Lopes da Fonte)

Educadora especialista em pedagogia de projetos, escritora, autora do livro “Projetos Pedagógicos Dinâmicos: a paixão de educar e o desafio de inovar”, publicado pela editora wak; autora e tutora de cursos presenciais e on-line de educação continuada a docentes, coach, palestrante.

Idealizadora e diretora dos sites: www.projetospedagogicosdinamicos.com e www.cursosppd.com.br

Twitter: @PatyFonte Blog: www.paixaodeeducar2.blogspot.com