Sugestões de Jogos e Brincadeiras - Projetos Pedagógicos Dinâmicos

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Postado em 15 de agosto de 2012

Sugestões do Prof. Dr. Geraldo Peçanha de Almeida

O professor leva os alunos para a quadra e os divide em duas equipes. Cada equipe escolhe um aluno para ser o prisioneiro, que deverá ficar sobre a linha de fundo, de frente para a equipe.

Na quadra, sobre a linha central delimitada, as equipes ficam de mãos dadas, com os corpos bem unidos formando uma barreira, e se colocam de costas, uma para outra.

Quando o professor disser: “Barreira!” – o prisioneiro de cada equipe tentará de todas as maneiras passar pela barreira que o impede de um lado para outro para que ele não possa chegar até sua equipe. Vencerá a equipe cujo prisioneiro conseguir ultrapassar a barreira.

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Postado em 5 de abril de 2011

Sugestões da Profa. Sheila Blasques

O brincar é mágico, encanta as crianças e fornece sublimes lembranças! O brincar faz parte do universo infantil, porque a criança é naturalmente lúdica. Por isso, desenvolver um trabalho na escola com jogos e brincadeiras favorece a aprendizagem, porque é uma estratégica muito bem aceita pelos alunos. Na escola os jogos e brincadeiras devem alternar-se com aulas expositivas e constituem um excelente instrumento porque além de serem utilizados para fixação de conteúdos, é uma estratégia que leva o aluno a enfrentar situações conflitantes relacionadas com o seu cotidiano escolar e social, pois favorecem a formação da personalidade, desenvolvem a interação, a imitação, a atenção, a imitação, a memória, a imaginação e a socialização. Dessa forma, os jogos e brincadeiras na escola não podem ser reduzidos aos quinze minutos de recreio.